أخبار متنوعة محلية
الدوحة في 17 أبريل /قنا/ أعلن مؤتمر القمة العالمي للابتكار في التعليم “وايز”، إحدى المبادرات العالمية التابعة لمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، عن القائمة النهائية للمتنافسين على جوائز “وايز 2023”.
وقد وقع الاختيار على قائمة المشاريع النهائية بعد اتباعها لمقاربات مبتكرة ومؤثرة في مواجهة التحديات التعليمية العالمية، حيث تمثل المشاريع المتأهلة للمراحل النهائية لعام 2023 منظمات ومبادرات تعمل على تحسين الوصول إلى التعليم وجودته في جميع أنحاء العالم.
والمشاريع المتأهلة للمراحل النهائية لجوائز “وايز 2023” هي: “فونتاين للتعليم العلائقي” من مؤسسة “كولوجيو فونتاين كابيتال”، و”شامبا ليتو” من مؤسسة “سو ذاي كان” ، و”تيكويل في جميع المدارس” من مؤسسة “الجمعية المولدوفية لشركات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات”، و”التقييم الدولي الموحد لمعرفة الحساب” من مؤسسة “بال نيتورك”، و”تحويل التعلم” من مؤسسة “ترانسفورم سكولز آند بيبول فور أكشن”، ومبادرة “ثاكي لحقوق محو الأمية الرقمية” من مؤسسة “ثاكي”، ومشروع “نتكلم: الربط بين اللاجئين ومتعلمي اللغات في جميع أنحاء العالم” من مؤسسة “نتكلم”، و”تحويل أنظمة التعليم” من مؤسسة “إيدو”، و”أهلا سمسم” المقدم بالشراكة بين “لجنة الإنقاذ الدولية وورشة سمسم”، و”شبكة التعليم القائم على الطبيعة في المدن الحيوية” من مؤسسة “أوبيبا”، و”تحفيز التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة على نطاق واسع” من مؤسسة “روكيت ليرنينج”، و”إي لايف” المقدم من “المؤسسة التونسية للتنمية”.
وقد اختارت لجنة التحكيم الأولية لجوائز وايز هذه المشاريع المتأهلة للمراحل النهائية بناء على السمات الابتكارية ومساهمتها الإيجابية في التعليم وإمكانية التوسع والقدرة على التكيف، وتقدم المشاريع حلولا فريدة لبعض التحديات التعليمية الأكثر إلحاحا التي يواجهها عالم اليوم.
وتمثل قائمة المشاريع المتأهلة للمراحل النهائية هذا العام مجموعة متنوعة من القطاعات والمواقع، حيث تقدم موردا متزايدا من الخبرات والممارسات التعليمية الرشيدة، وتؤكد هذه المشاريع المبتكرة أيضا على الحاجة إلى أن يكون التعليم شاملا ومنصفا، إذ تعمل العديد من المشاريع المتأهلة للمراحل النهائية على ضمان حصول المجتمعات المهمشة على فرص تعليمية نوعية، كما أن استخدام الممارسات القائمة على الأدلة والمقاربات المستندة إلى البيانات هو أيضا عامل مشترك بين المشاريع المتأهلة للمراحل النهائية، مما يدل على الالتزام بالمعايير والتأثير في التعليم.
ومن خلال عرض هذه الأساليب المتنوعة والممارسات المبتكرة، تمهد المشاريع المتأهلة للمراحل النهائية لجوائز وايز 2023 الطريق أمام بيئة تعليمية أكثر ديناميكية وفاعلية على مستوى العالم.
وبهذه المناسبة، أكد السيد ستافروس يانوكا، الرئيس التنفيذي لمؤتمر القمة العالمي للابتكار في التعليم “وايز” أن العمل الذي تحتفي به جوائز وايز تتجلى أهميته في تسليط الضوء على إمكانات جديدة يفرزها الابتكار في مجال التعليم؛ إذ يقدم كل مشروع من المشاريع الاثني عشر المتأهلة للمراحل النهائية حلولا جديدة ومثبتة لمعالجة تحديات التعليم الرئيسية داخل مجتمعات هذه المشاريع وخارجها.
وتابع بأنه سواء أكانت هذه المشاريع تستهدف تيسير سبل الحصول على التعليم النوعي في مرحلة الطفولة المبكرة، أو تمكين مجتمعات اللاجئين من خلال تيسير محو الأمية الرقمية، أو تعزيز التعلم المجتمعي القائم على الطبيعة، أو ما هو أكثر من ذلك، فإن هذه المشاريع تسهم إسهاما نشطا في تغيير حياة الشباب نحو الأفضل وتمكين المجتمعات لمجابهة أكثر التحديات إلحاحا في عالم اليوم.
وأضاف يانوكا قائلا “سيجري الإعلان عن ستة مشاريع فائزة في شهر سبتمبر المقبل، وسنحتفي بها جميعا ضمن فعاليات قمة “وايز” القادمة المقرر عقدها في الدوحة يومي 28 و29 نوفمبر، وبالإضافة إلى توفير الدعاية والترويج وإتاحة فرص التواصل، سوف يحظى كل مشروع فائز بجائزة مالية قدرها 20 ألف دولار أمريكي.
يذكر أن برنامج “جوائز وايز” يحتفي بالمشاريع التعليمية المبتكرة التي أظهرت تأثيرا تحويليا على الأفراد والمجتمعات الصغيرة والمجتمع الأكبر. كما يجب أن يمثل المشروع مبادرة تعليمية مستمرة ومبتكرة ومؤثرة، وقد حقق بالفعل سجلا ممتازا من النجاح البارز، ومستداما ماليا، ولديه خطة واضحة تشير إلى أهدافه المستقبلية وتطوره، وقابليته للتوسع، وإمكانية تكراره في سياقات ومناطق أخرى من العالم، ويجسد طبيعته المبتكرة بوضوح، ويتسم بالتميز في نطاق عمله، وكذا نوع وعمق تأثيره على المستفيدين منه.
ومنذ تدشينه عام 2009، كرم برنامج “جوائز وايز” وعزز 90 مشروعا مبتكرا، حيث تنتمي جميعها لأكثر من 150 دولة، وتعالج التحديات التعليمية العالمية.
